Practica #2 (Resuelta) CLASIFICACIÓN DE LOS COMPONENTES SÓLIDOS DEL SUELO

ACTIVIDAD DE LABORATORIO

CLASIFICACIÓN DE LOS COMPONENTES SÓLIDOS DEL SUELO

OBJETIVO

Determinar experimentalmente el tipo de componentes que constituyen la parte sólida del suelo.
HIPÓTESIS
Teniendo ya en cuenta que el suelo es una mezcla heterogénea, podemos determinar al microscopio de que se compone.

MATERIALES

·         Microscopio estereoscópico

·         Soporte universal completo

·         Mechero Bunsen

·         1 vidrio de reloj

·         Vaso de precipitado de 50ml y de 600ml

·         Balanza electrónica

·         Agitador de vidrio

·         Probeta graduada de 50ml

·         Espátula

·         Pinzas para vaso

·         Agua oxigenada (H2O2) de20 vol

·         Ácido clorhídrico (HCl) 2M

·         Muestra tamizada del suelo

PROCEDIMIENTO

·         Coloca una muestra de 3 gramos de suelo tamizado en un vaso de precipitados de 600 mL y agrega 20 mL de agua oxigenada H2O2 de 20 volúmenes.

·         Coloca el vaso de precipitados sobre la tela de asbesto y calienta levemente con el mechero Bunsen.

·         Agrega más agua oxigenada si es necesario hasta que cese la efervescencia debida a la presencia del material orgánico. Enseguida agrega 10 mL de ácido clorhídrico 2M y deja hervir durante 5 minutos con la finalidad de eliminar sustancias indeseables.

·         Agrega agua hasta la marca de 500 mL y agita vigorosamente lo que permitirá lavar los sólidos que quedan. Deja reposar la suspensión y luego tira el agua. Repite el lavado hasta que nada quede en suspensión.

·         Después de una decantación final, toma una muestra de los sólidos con la punta de la espátula, colócala sobre un vidrio de reloj y sécala sobre la tela de asbesto (calienta levemente con el mechero).

·         Deposita los fragmentos sobre una hoja de papel de modo que queden separados unos de otros. Examina los fragmentos con lupa de aumento o al microscopio y anota tus observaciones

DATOS Y OBSERVACIONES

• ¿Qué observas al hacer reaccionar el suelo con el agua oxigenada?
• que hace efervescencia 
• ¿Al colocar la muestra tratada al microscopio qué se observa?
• Que la muestra de suelo ha cambiado 
• Compara lo observado al microscopio con la información del siguiente cuadro y responde ¿qué minerales están presentes en tu muestra?
• Muscovita
• Cuarzo
• Biotita
• Magnetita
• Hormablenda y Feldespatos 

Mineral	Características
Cuarzo	Sin color y de forma irregular, semeja pedazos de vidrio
Feldespatos	Blanco lechoso o rosa con formas irregulares
Muscovita	Laminillas delgadas transparentes o de color pálido
Biotita	Laminillas color café oscuro, refleja fuertemente la luz
Hormablenda y Piroxenos	Gránulos irregulares verde oscuro a negro
Magnetita	Negra, se puede remover fácilmente con un imán
Calcita	Blanca en formas irregulares, se distingue de los feldespatos porque hace efervescencia con ácido clorhídrico (HCl)

       

                          

Practica #2 (Sin resolver) CLASIFICACIÓN DE LOS COMPONENTES SÓLIDOS DEL SUELO

ACTIVIDAD DE LABORATORIO

CLASIFICACIÓN DE LOS COMPONENTES SÓLIDOS DEL SUELO

OBJETIVO

Determinar experimentalmente el tipo de componentes que constituyen la parte sólida del suelo.

MATERIALES

·         Microscopio estereoscópico

·         Soporte universal completo

·         Mechero Bunsen

·         1 vidrio de reloj

·         Vaso de precipitado de 50ml y de 600ml

·         Balanza electrónica

·         Agitador de vidrio

·         Probeta graduada de 50ml

·         Espátula

·         Pinzas para vaso

·         Agua oxigenada (H2O2) de20 vol

·         Ácido clorhídrico (HCl) 2M

·         Muestra tamizada del suelo

PROCEDIMIENTO

·         Coloca una muestra de 3 gramos de suelo tamizado en un vaso de precipitados de 600 mL y agrega 20 mL de agua oxigenada H2O2 de 20 volúmenes.

·         Coloca el vaso de precipitados sobre la tela de asbesto y calienta levemente con el mechero Bunsen.

·         Agrega más agua oxigenada si es necesario hasta que cese la efervescencia debida a la presencia del material orgánico. Enseguida agrega 10 mL de ácido clorhídrico 2M y deja hervir durante 5 minutos con la finalidad de eliminar sustancias indeseables.

·         Agrega agua hasta la marca de 500 mL y agita vigorosamente lo que permitirá lavar los sólidos que quedan. Deja reposar la suspensión y luego tira el agua. Repite el lavado hasta que nada quede en suspensión.

·         Después de una decantación final, toma una muestra de los sólidos con la punta de la espátula, colócala sobre un vidrio de reloj y sécala sobre la tela de asbesto (calienta levemente con el mechero).

·         Deposita los fragmentos sobre una hoja de papel de modo que queden separados unos de otros. Examina los fragmentos con lupa de aumento o al microscopio y anota tus observaciones

DATOS Y OBSERVACIONES

¿Qué observas al hacer reaccionar el suelo con el agua oxigenada?

¿Al colocar la muestra tratada al microscopio qué se observa?

Compara lo observado al microscopio con la información del siguiente cuadro y responde ¿qué minerales están presentes en tu muestra?

Mineral	Características
Cuarzo	Sin color y de forma irregular, semeja pedazos de vidrio
Feldespatos	Blanco lechoso o rosa con formas irregulares
Muscovita	Laminillas delgadas transparentes o de color pálido
Biotita	Laminillas color café oscuro, refleja fuertemente la luz
Hormablenda y Piroxenos	Gránulos irregulares verde oscuro a negro
Magnetita	Negra, se puede remover fácilmente con un imán
Calcita	Blanca en formas irregulares, se distingue de los feldespatos porque hace efervescencia con ácido clorhídrico (HCl)

Crucigrama

Diagrama de flujo "Los componentes del suelo" Video

Cuestionario

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES
1. La materia orgánica reacciona con agua oxigenada y produce un burbujeo,
¿hay presencia de material orgánico en la muestra de suelo?

• Si, porque la materia orgánica tiene carbono que produce la reacción 

2. ¿Qué tipo de materiales se reconocen al observar la muestra tratada al
microscopio?

• cuarzo, magnetita, calcita etc. 

3. ¿Cuáles son los dos tipos de componentes que forma la parte sólida del suelo?

• componente orgánico e inorgánico 

Practica #1 Resuelta "Observación de una muestra de suelo"

ACTIVIDAD DE LABORATORIO

OBSERVACIÓN DE UNA MUESTRA DE SUELO

OBJETIVO

A través de la observación evidenciar los componentes de una muestra de suelo para determinar si se trata de una mezcla homogénea o una heterogénea.

HIPÓTESIS

Si el suelo es  una mezcla heterogénea, podremos distinguir los elementos que lo componen con ayuda de un telescopio y si son muy grandes los elementos los distinguiremos a  simple vista.

MATERIALES

·         Lata cilíndrica

·         Microscopio estereoscópico

·         2 vidrios de reloj

·         Cápsula de porcelana

·         Aguja de disección

·         Gotero

·         Balanza electrónica

·         Estufa

·         Espátula

·         Pinzas para crisol

·         Hoja de papel periódico

·         Tamiz o malla metálica de 2 mm de abertura (de 20 cm de lado)

·         Recipiente con tapa para guardar la muestra.

PROCEDIMIENTO

1.       Toma la lata y quítale las dos tapas con ayuda de un abrelatas (ten cuidado  con las puntas cortadas de las tapas). Incrusta la lata suavemente en el suelo hasta la abertura superior, a continuación excava alrededor de la misma para poder hacer palanca y sacarla llena.

2.       Vierte con cuidado la muestra de suelo sobre una hoja de papel periódico y disgrégalo suavemente para exponer la parte interior no alterada.

3.       Deposita una porción sobre un vidrio de reloj y obsérvala al microscopio, con la ayuda de una aguja de disección examina cuidadosamente la muestra que acaba de ser expuesta ¿qué se observa?

4.       Ahora agrega una gota de agua a la superficie del suelo y observa cuidadosamente lo que pasa ¿qué le sucede a la gota?

5.       Coloca otra porción de suelo en una cápsula de porcelana previamente pesada, determina la masa de la muestra en la balanza electrónica y anota esta información (m1). Introduce el vidrio de reloj con la muestra en la estufa del laboratorio aproximadamente a 105°C durante una hora. Al término de este período, saca con ayuda de unas pinzas para crisol la muestra de la estufa y determina la masa en la balanza electrónica (m2) ¿cómo es m1 con respecto a m2, igual o diferente? Anota tus observaciones en la tabla siguiente.

RESULTADOS

·         ¿Qué se observa al colocar la muestra original al microscopio?

o   Podemos observar claramente sus componentes como lo son pequeñas rocas, pequeños granos  de sal, polvo y unas cuantas ramitas pequeñas.

·         ¿Qué sucede a la gota de agua al agregarla a la muestra?

o   Se incorpora al suelo y este lo absorbe, con eso se forma  una mancha negra en el suelo.

·         ¿Cómo es la diferencia de masas antes y después de calentar en la estufa?

o   Al calentarla la mezcla se hace más finita y sal desapareció.

CONCLUSIONES

El suelo es un elemento que debemos de cuidar ya que este nos brinda alimentos tierra que pisar y nuestro ecosistema entero.
Con esto concluimos que el suelo es una mezcla heterogénea

Diagrama de flujo (Practica 1)

Practica 1 (Sin resolver) "Observación de una muestra de suelo"

ACTIVIDAD DE LABORATORIO

OBSERVACIÓN DE UNA MUESTRA DE SUELO

OBJETIVO
A través de la observación evidenciar los componentes de una muestra de suelo
para determinar si se trata de una mezcla homogénea o una heterogénea.

HIPÓTESIS
Solicitar a los alumnos que consideren las respuestas fundamentadas a la
pregunta ¿qué es el suelo, una mezcla, un compuesto o un elemento?
generadas en plenaria.

MATERIALES
Lata cilíndrica, microscopio estereoscópico, 2 vidrios de reloj, cápsula de
porcelana aguja de disección, gotero, balanza electrónica, estufa, espátula, pinzas
para crisol, hoja de papel periódico, tamiz o malla metálica de 2 mm de abertura
(de 20 cm de lado) y recipiente con tapa para guardar la muestra.

PROCEDIMIENTO
1.- Toma la lata y quítale las dos tapas con ayuda de un abrelatas (ten cuidado
con las puntas cortadas de las tapas). Incrusta la lata suavemente en el suelo
hasta la abertura superior, a continuación excava alrededor de la misma para
poder hacer palanca y sacarla llena (ver figura).
Figura: Toma de muestra en lata cilíndrica
Transporta al
laboratorio en una
bolsa o con 2 tapas de
plástico colocadas en
las bocas del cilindro
2.- Vierte con cuidado la muestra de suelo sobre una hoja de papel periódico y
disgrégalo suavemente para exponer la parte interior no alterada.
3.- Deposita una porción sobre un vidrio de reloj y obsérvala al microscopio, con la
ayuda de una aguja de disección examina cuidadosamente la muestra que acaba
de ser expuesta ¿qué se observa?
4.- Ahora agrega una gota de agua a la superficie del suelo y observa
cuidadosamente lo que pasa ¿qué le sucede a la gota?
5.- Coloca otra porción de suelo en una cápsula de porcelana previamente
pesada, determina la masa de la muestra en la balanza electrónica y anota esta
información (m1). Introduce el vidrio de reloj con la muestra en la estufa del
laboratorio aproximadamente a 105°C durante una hora. Al término de este
período, saca con ayuda de unas pinzas para crisol la muestra de la estufa y
determina la masa en la balanza electrónica (m2) ¿cómo es m1 con respecto a m2,
igual o diferente? Anota tus observaciones en la tabla siguiente.

RESULTADOS
Preguntas Observaciones
¿Qué se observa al colocar la
muestra original al microscopio?
¿Qué sucede a la gota de agua al
agregarla a la muestra?
¿Cómo es la diferencia de masas
antes y después de calentar en la
estufa?

CONCLUSIONES

Cuestionario: Importancia del suelo

Cuestionario “Importancia del suelo”

1.     ¿Qué representa el suelo para las plantas?

Es su soporte y despensa

2.     ¿Qué representa el suelo para los animales y el hombre?

Es su recurso natural

3.     ¿Por qué se afirma que las actividades del hombre, como la explotación de vegetación cultivada, perturban los ecosistemas?

Porque pueden afectar al suelo y eso afecta a las plantas que habitan en el y de ahí afecta a todo el ecosistema.

4.     ¿Es el suelo un recurso natural, renovable o no renovable? Explica tu respuesta.

Es el hábitat de organismos, sirve como productor de alimentos.

5.     ¿Cuáles son las principales funciones del suelo?

Es un recurso no renovable porque se hace infértil y ya no serviría para nada y para que se haga fértil se necesita de 2 milenios.